1. Questionnaire for institutions General instructions
Institution/University: |
คำตอบ : มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ |
Many questions specify that information should be provided for a particular year(s). The table below indicates the academic year in question for institutions where an academic year does not coincide with a calendar year. Please use the format that fits your institutional administration best. Please be consistent regarding the format you have chosen within each question. |
คำถามหลายข้อระบุว่าควรให้ข้อมูลสำหรับปีการศึกษาใดปีหนึ่งโดยเฉพาะ ตารางด้านล่างแสดงปีการศึกษาที่เกี่ยวข้องสำหรับสถาบันที่ปีการศึกษาไม่ตรงกับปีปฏิทิน โปรดใช้รูปแบบที่เหมาะสมกับการบริหารงานของสถาบันของคุณมากที่สุด โปรดใช้รูปแบบที่เลือกไว้อย่างสม่ำเสมอในแต่ละคำถาม
คำตอบ : 2568 (2025/2026) |
Name |
ชื่อหน่วยงาน |
1. Please check the full legal name of your institution [?] as well as its webtool version.
If it is not correct, please contact us at info@umultirank.org. |
คำตอบ :
มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ
Sisaket Rajabhat University
https://www.sskru.ac.th/ |
General characteristics |
ข้อมูลทั่วไป |
Type of institution: [?] please choose ...
Public/ private character: [?] please choose ...
Degree levels offered [?]
NB: This question determines which other
questions are included in your questionnaire. Tick
all degree levels your institution offers. If you do
not tick a degree level, all questions about this levelwill not appear in your questionnaire. Please ensureyou tick all degree levels your institution is offering!Foundation year of current institution: [?]
Existence of an institutional strategic plan for onlinelearning [?]
2 Please give the following general characteristics of your institution.
Short programmes/ISCED-5 BA/ISCED-6 MA/ISCED-7
Long first degree/ISCED-7 long PhD/ISCED-8
No plan for online learning
Section on online learning in institutional strategic planInstitutional strategic plan for online learning available (including concrete goals and action steps)
Comments:
Comments U-Multirank |
คำตอบ :
ประเภทของสถาบัน : ไม่แสวงผลกำไร
ลักษณะรัฐ/เอกชน : รัฐ
หลักสูตรระยะสั้น/ISCED-5
ปริญญาตรี/ISCED-6
ปริญญาโท/ISCED-7
ปริญญาตรีระยะยาว/ISCED-7 ระยะยาว
ปริญญาเอก/ISCED-8
ปีที่ก่อตั้งสถาบันปัจจุบัน: 2001
ไม่มีแผนสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์ |
Contact |
ผู้ติดต่อ |
3 Please give the name of a contact person who will be available to respond to possible queries from the U-Multirank team. [?]
Please make sure that our emails from info@umultirank.org will not be blocked by the firewall of your institution! |
คำตอบ : ผู้ติดต่อ
ชื่อ-สกุล
ตำแหน่ง
โทรศัพท์
อีเมล |
Programmes |
หลักสูตร |
In some higher education systems the standard period of study differs by discipline (e.g. engineering programmes are longer than those in the humanities) or level (honours
bachelor programmes are longer than standard bachelor programmes). At the request of a number of participating institutions we offer the option of indicating different durations for standard and longer bachelor and master programmes. This makes reporting more convenient and enables a better calculation of graduation rates. |
ในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาบางแห่ง ระยะเวลาการศึกษามาตรฐานจะแตกต่างกันไปตามสาขาวิชา (เช่น หลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ใช้เวลานานกว่าหลักสูตรมนุษยศาสตร์) หรือระดับ (หลักสูตรปริญญาตรีเกียรตินิยมใช้เวลานานกว่าหลักสูตรปริญญาตรีทั่วไป) ตามคำขอของสถาบันที่เข้าร่วมจำนวนหนึ่ง เราจึงเสนอตัวเลือกในการระบุระยะเวลาที่แตกต่างกัน สำหรับหลักสูตรปริญญาตรีและปริญญาโททั้งแบบมาตรฐานและแบบระยะยาว ซึ่งจะทำให้การรายงานสะดวกยิ่งขึ้นและช่วยให้คำนวณอัตราการสำเร็จการศึกษาได้ดียิ่งขึ้น |
4 Please provide the following information on degree programmes offered in 2020. [?]
Short degree [?]
Bachelor_I [?] Bachelor_II [?]
Bachelor part-time [?]
Master_I [?] Master_II [?]
Master part-time [?]
Long first degree [?]
Doctorate/PhD [?] |
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
Short degree 2
Bachelor 45
Master 1
Doctorate 1
programmes offered in a foreign language = 0
programmes offered fully online = 0 |
Students |
นักศึกษา |
5. Please indicate the number of students enrolled in degree programmes. [?] Please include the total number of students per level as well as the total number of female
students per level offered by your institution.
Total number of students
enrolled
Total number of female students
Short degree students: Total
Short-degree students: Female
BA students: Total
BA students: Female
MA students: Total
MA students: Female
Long first degree students: Total
Long first degree students:
Female
PhD candidates: Total
PhD candidates: Female |
5. โปรดระบุจำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญา [?] โปรดระบุจำนวนนักศึกษาทั้งหมดในแต่ละระดับ รวมถึงจำนวนนักศึกษาหญิงทั้งหมดในแต่ละระดับที่สถาบันของคุณเปิดสอนด้วย
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
จำนวนนักศึกษาทั้งหมดที่ลงทะเบียน = ………………
จำนวนนักศึกษาหญิงทั้งหมด = ………………
นักศึกษาหลักสูตรระยะสั้น: รวม = ………………
นักศึกษาหลักสูตรระยะสั้น: หญิง = ………………
นักศึกษาปริญญาตรี: รวม = ………………
นักศึกษาปริญญาตรี: หญิง = ………………
นักศึกษาปริญญาโท: รวม = ………………
นักศึกษาปริญญาโท: หญิง = ………………
ผู้สมัครปริญญาเอก: รวม = ………………
ผู้สมัครปริญญาเอก: หญิง = ……………… |
International students |
นักศึกษาต่างชาติ |
6. Please indicate the number of international students.
- Foreign degree seeking students[?]
- Incoming students in international exchange programmes [?]
- Students sent out in international exchange programmes [?]
- Students in international joint degree programmes [?] |
6. โปรดระบุจำนวนนักศึกษาต่างชาติ
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- นักศึกษาต่างชาติที่กำลังศึกษาเพื่อรับปริญญา = ………………
- นักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ = ………………
- นักศึกษาที่ถูกส่งไปเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ = ………………
- นักศึกษาในโครงการปริญญาร่วมระหว่างประเทศ = ……………… |
New entrants |
นักศึกษาใหม่ |
7. Please indicate the number of new students enrolled at the institution in the specified degree programmes. [?]
New entrants enrolled in 1st year bachelor I programmes [?]
New entrants enrolled in 1st year bachelor II programmes
New entrants enrolled in 1st year bachelor part-time programmes
New entrants enrolled in 1st year master I programmes
New entrants enrolled in 1st year master II programmes
New entrants enrolled in the 1st year master part-time programmes
New entrants enrolled in the 1st year of long first degree programmes |
7. โปรดระบุจำนวนนักศึกษาใหม่ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาที่ระบุไว้ในสถาบัน [?]
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- นักศึกษาใหม่ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาตรีปีที่ 1 = ………………
- นักศึกษาใหม่ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาตรีปีที่ 2 = ………………
- นักศึกษาใหม่ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาตรีปีที่ 1 (นอกเวลา) = ………………
- นักศึกษาใหม่ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาโทปีที่ 1 = ………………
- นักศึกษาใหม่ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาโทปีที่ 2 = ………………
- นักศึกษาใหม่ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาโทปีที่ 1 (นอกเวลา) = ………………
- นักศึกษาใหม่ที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาตรีระยะยาวปีที่ 1 = ……………… |
New entrants region |
นักศึกษาใหม่ในเขตพื้นที่ |
8. Please indicate the number of new entrants from the institution's region. [?]
If exact data are not available please specify the range that fits best your situation.
Percentage of new entrants in bachelor programmes coming from the institution's region: |
8. โปรดระบุจำนวนผู้เข้าเรียนใหม่จากภูมิภาคของสถาบัน [?]
- หากไม่มีข้อมูลที่แน่นอน โปรดระบุช่วงที่เหมาะสมกับสถานการณ์ของคุณมากที่สุด
- ร้อยละของผู้เข้าเรียนใหม่ในหลักสูตรปริญญาตรีที่มาจากภูมิภาคของสถาบัน: = ………………% |
Transfer Students |
นักศึกษาที่ย้ายมาจากสถาบันอื่น |
9. Please indicate whether your institution has a significant number of transfer students (students coming from other universities, taking up studies at your institution in the
second, third, fourth, fifth year of studies). [?]
Not applicable
- Transfer students at Bachelor level
- Transfer students at Master level |
9. โปรดระบุว่าสถาบันของคุณมีนักศึกษาโอนย้ายจำนวนมากหรือไม่ (นักศึกษาที่มาจากมหาวิทยาลัยอื่น เข้ามาศึกษาต่อในสถาบันของคุณในชั้นปีที่สอง สาม สี่ หรือห้า) [?]
* ไม่เกี่ยวข้อง
นักศึกษาโอนย้ายระดับปริญญาตรี = ………………
นักศึกษาโอนย้ายระดับปริญญาโท = ……………… |
Internships |
การฝึกงาน |
10. Please indicate the number of students who did an internship. [?]
Please only enter the number of internships that have actually taken place, although the Covid-19 pandemic may have prevented some internships
- Students in internships
- thereof in internships located in the institution's region [?]
- thereof in internships abroad [?] |
10. โปรดระบุจำนวนนักศึกษาที่เข้ารับการฝึกงาน [?]
โปรดระบุเฉพาะจำนวนการฝึกงานที่เกิดขึ้นจริงเท่านั้น แม้ว่าการระบาดของโควิด-19 อาจทำให้การฝึกงานบางส่วนต้องถูกยกเลิก
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- นักศึกษาที่เข้ารับการฝึกงาน = ………………
- ฝึกงานในภูมิภาคของสถาบัน [?]= ………………
- ฝึกงานในต่างประเทศ [?]= ……………… |
Graduates |
ผู้สำเร็จการศึกษา |
11 Please indicate the number of graduates by level of programme. [?]
Short degree
Bachelor_I
Bachelor_II
Bachelor part-time
Master_I
Master_II
Master part-time
Long first degree
Doctorate/PhD
thereof doctoral graduates with foreign nationality [?]
thereof female doctoral graduates |
11 โปรดระบุจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาแยกตามระดับหลักสูตร [?]
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
หลักสูตรระยะสั้น = ………………
ปริญญาตรี_1 = ………………
ปริญญาโท_1 = ………………
ปริญญาโทแบบไม่เต็มเวลา = ………………
หลักสูตรระยะยาว = ………………
ปริญญาเอก/ดุษฎีบัณฑิต = ………………
จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกที่เป็นชาวต่างชาติ [?]= ………………
จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกที่เป็นผู้หญิง = ……………… |
Graduates on time |
บัณฑิตตามระยะเวลา |
12 Please indicate the number of students who graduated within the standard period of study. [?]
Bachelor_I
Bachelor_II
Bachelor part-time
Master_I
Master_II
Master part-time
Long first degree |
12 โปรดระบุจำนวนนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาภายในระยะเวลาการศึกษามาตรฐาน [?]
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
ปริญญาตรี_1 = ………………
ปริญญาตรีแบบไม่เต็มเวลา = ………………
ปริญญาโท_1 = ………………
ปริญญาโทแบบไม่เต็มเวลา = ………………
ปริญญาตรีระยะยาว = ……………… |
Graduates by field |
ผู้สำเร็จการศึกษาแยกตามสาขา |
13. Please indicate the number of graduates by educational field for the most recent reference year available. [?]
- Education [?]
- Humanities and arts [?]
- Social sciences [?]
- Business and law [?]
- Natural science, mathematics and statistics [?]
- Information and communication technologies [?]
- Engineering, manufacturing and construction [?]
- Agriculture forestry, fisheries and veterinary [?]
- Health and social welfare [?]
- Services [?] |
13. โปรดระบุจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาแยกตามสาขาการศึกษาสำหรับปีอ้างอิงล่าสุดที่มีอยู่ [?]
- การศึกษา [?]= ………………
- มนุษยศาสตร์และศิลปะ [?]= ………………
- สังคมศาสตร์ [?]= ………………
- ธุรกิจและกฎหมาย [?]= ………………
- วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ คณิตศาสตร์ และสถิติ [?]= ………………
- เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร [?]= ………………
- วิศวกรรม การผลิต และการก่อสร้าง [?]= ………………
- เกษตรกรรม ป่าไม้ ประมง และสัตวแพทยศาสตร์ [?]= ………………
- สุขภาพและสวัสดิการสังคม [?]= ………………
- บริการ [?]= ……………… |
Graduate unemployment |
อัตราการว่างงานของบัณฑิตจบใหม่ |
14. Please indicate the percentage of 2018 graduates who were unemployed 18 months after graduation. Exclude those that continued their Higher Education studies. If no
data for the 2018 cohort exists, please indicate to which cohort you are referring. [?]
* Data not available
- Bachelor
- Master
- Long first degree
Reference period used [?] please choose ... |
14. โปรดระบุเปอร์เซ็นต์ของผู้สำเร็จการศึกษาปี 2018 ที่ว่างงาน 18 เดือนหลังสำเร็จการศึกษา ไม่รวมผู้ที่ศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา หากไม่มีข้อมูลสำหรับกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาปี 2018 โปรดระบุว่าคุณกำลังอ้างถึงกลุ่มใด [?]
* ไม่มีข้อมูล
ปริญญาตรี = ………………
ปริญญาโท = ………………
ปริญญาแรกระยะยาว = ………………
ช่วงเวลาอ้างอิงที่ใช้ [?] โปรดเลือก ... |
Graduates in region |
บัณฑิตในภูมิภาค |
15. Please indicate the percentage of 2018 graduates that work in the region in 2020 (some 18 months later). If no data for the 2018 cohort exists, please indicate the cohort
you are referring to. [?]
Data not available
Bachelor
Master
Long first degree
Region used: |
15. โปรดระบุเปอร์เซ็นต์ของผู้สำเร็จการศึกษาปี 2018 ที่ทำงานในภูมิภาคนี้ในปี 2020 (ประมาณ 18 เดือนต่อมา) หากไม่มีข้อมูลสำหรับกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาปี 2018 โปรดระบุกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาที่คุณกำลังอ้างถึง [?]
* ไม่มีข้อมูล
ปริญญาตรี = ………………
ปริญญาโท = ………………
ปริญญาแรกระยะยาว = ………………
ภูมิภาคที่ใช้: |
Academic staff |
บุคลากรทางวิชาการ |
16 Please indicate the number of academic staff. [?]
Please enter decimals for FTE with a ".". For instance, 9.12 instead of 9,12.
Total academic staff in full time equivalents (fte) [?]
Academic staff head-count
thereof academic staff with foreign nationality [?]
thereof female academic staff
Professors head-count [?]
thereof professors with foreign nationality [?]
thereof female professors
Are doctoral candidates counted as academic staff? [?]
- yes as academic staff
- no as students
- some as academic staff & some as students
- no doctoral programs offered
Doctoral candidates counted as academic staff in full time equivalents (fte) [?]
Doctoral candidates counted as academic staff head-count
thereof candidates with foreign nationality [?] |
16 โปรดระบุจำนวนบุคลากรทางวิชาการ [?]
โปรดป้อนทศนิยมสำหรับ FTE โดยใช้ "." ตัวอย่างเช่น 9.12 แทน 9,12
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- จำนวนบุคลากรทางวิชาการทั้งหมดในหน่วยเทียบเท่าเวลาเต็ม (fte) [?]= ………………
- จำนวนบุคลากรทางวิชาการ
บุคลากรทางวิชาการที่มีสัญชาติอื่น [?]= ………………
บุคลากรทางวิชาการหญิง
จำนวนอาจารย์ [?]= ………………
อาจารย์ที่มีสัญชาติอื่น [?]= ………………
อาจารย์หญิง = ………………
ผู้สมัครระดับปริญญาเอกนับเป็นบุคลากรทางวิชาการหรือไม่? [?]= ………………
- ใช่ นับเป็นบุคลากรทางวิชาการ
- ไม่ นับเป็นนักศึกษา
- บางคนนับเป็นบุคลากรทางวิชาการ และบางคนนับเป็นนักศึกษา
- ไม่มีหลักสูตรปริญญาเอก
ผู้สมัครระดับปริญญาเอกนับเป็นบุคลากรทางวิชาการในหน่วยเทียบเท่าเวลาเต็ม (fte) [?]= ………………
ผู้สมัครระดับปริญญาเอกนับเป็นจำนวนบุคลากรทางวิชาการ
ผู้สมัครที่มีสัญชาติอื่น [?]= ……………… |
Post-docs |
นักวิจัยหลังปริญญาเอก |
17. Please indicate the number of persons (head-count) holding a post-doc position. [?]
- Not applicable
- Post docs (head-count)
thereof female post-docs |
17. โปรดระบุจำนวนบุคคล (จำนวนคน) ที่ดำรงตำแหน่งนักวิจัยหลังปริญญาเอก [?]
* ไม่เกี่ยวข้อง
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- นักวิจัยหลังปริญญาเอก (จำนวนคน) = ………………
ในจำนวนนี้เป็นนักวิจัยหลังปริญญาเอกหญิง = ……………… |
Currency and Factor |
สกุลเงินและตัวคูณ |
18. Please indicate the currency used and the factor by which your financial information is multiplied
- Currency please choose
- Factor by which the amount is multiplied please choose ... |
18 โปรดระบุสกุลเงินที่ใช้และตัวคูณที่ใช้คูณข้อมูลทางการเงินของคุณ
- โปรดเลือกสกุลเงิน = บาท
- โปรดเลือกตัวคูณที่ใช้คูณจำนวนเงิน ... x …. |
Revenues |
รายได้ |
19. Please indicate the total revenues of your institution.
- Core budget [?] please choose ... please choose
- Tuition fees from students in degree programmes [?] please choose ... please choose
- Fees from courses organised within the framework of continuing professional development (CPD) [?] please choose ... please choose
- External revenues from research [?] please choose ... please choose
... thereof external revenues from privately funded research contracts [?] please choose ...please choose
- Revenues from licensing agreements, copyrighted products and royalties [?] please choose ... please choose
- Other revenues [?] please choose ... please choose
- Overall total revenues |
19. โปรดระบุรายได้รวมของสถาบันของคุณ
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- งบประมาณหลัก [?]= ……………… โปรดเลือก ... โปรดเลือก
- ค่าเล่าเรียนจากนักศึกษาในหลักสูตรปริญญา [?]= ……………… โปรดเลือก ... โปรดเลือก
- ค่าธรรมเนียมจากหลักสูตรที่จัดขึ้นภายใต้กรอบการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง (CPD) [?]= ……………… โปรดเลือก ... โปรดเลือก
- รายได้จากภายนอกจากการวิจัย [?]= ……………… โปรดเลือก ... โปรดเลือก
...รวมถึงรายได้จากภายนอกจากสัญญาวิจัยที่ได้รับทุนจากภาคเอกชน [?]= ……………… โปรดเลือก ... โปรดเลือก
- รายได้จากข้อตกลงการอนุญาต ผลิตภัณฑ์ที่มีลิขสิทธิ์ และค่าลิขสิทธิ์ [?]= ……………… โปรดเลือก ... โปรดเลือก
- รายได้อื่นๆ [?]= ……………… โปรดเลือก ... โปรดเลือก
- รายได้รวมทั้งหมด = ……………… |
Revenues by source |
รายได้แยกตามแหล่งที่มา |
20. Please indicate the share of tuition fees and external research revenues coming from international, national and regional sources.
- Tuition fees from international students as % of total tuition fee revenues [?] % % %
- External research revenues
- % from international sources [?] % % %
- % from national sources [?] % % %
- % from regional sources [?] % % %
- Total percentage (should be 100%) 0.00 % 0.00 % 0.00 % |
20. โปรดระบุสัดส่วนของค่าเล่าเรียนและรายได้จากการวิจัยภายนอกที่มาจากแหล่งระหว่างประเทศ ระดับชาติ และระดับภูมิภาค
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- ค่าเล่าเรียนจากนักศึกษาต่างชาติ คิดเป็นร้อยละของรายได้ค่าเล่าเรียนทั้งหมด [?] ….% ….% ….%
- รายได้จากการวิจัยภายนอก
- ร้อยละจากแหล่งระหว่างประเทศ [?]….% ….% ….%
- ร้อยละจากแหล่งระดับชาติ [?]….% ….% ….%
- ร้อยละจากแหล่งระดับภูมิภาค [?]….% ….% ….%
- ร้อยละรวม (ควรเป็น 100%) 0.00 % 0.00 % 0.00 % |
Expenditure |
รายจ่าย |
21. Please indicate the total expenditure of your institution as a sum of its constituents. [?]
% on research [?] ....% ....% ....%
% on teaching [?] ....% ....% ....%
% on knowledge transfer [?] ....% ....% ....%
% on other activities [?] ....% ....% ....%
Total percentage (should be 100%) 0.00 % 0.00 % 0.00 % |
21. โปรดระบุรายจ่ายรวมของสถาบันของคุณในรูปแบบผลรวมของส่วนประกอบต่างๆ [?]
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
% สำหรับการวิจัย [?] ....% ....% ....%
% สำหรับการสอน [?] ....% ....% ....%
% สำหรับการถ่ายทอดความรู้ [?] ....% ....% ....%
% สำหรับกิจกรรมอื่นๆ [?] ....% ....% ....%
เปอร์เซ็นต์รวม (ควรเป็น 100%) 0.00 % 0.00 % 0.00 % |
Research outputs |
ผลงานวิจัย |
22. Please indicate the number of professional publications and art-related research outputs.
- Number of professional publications [?]
- Number of art-related research outputs [?] |
22. โปรดระบุจำนวนสิ่งพิมพ์ทางวิชาการและผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- จำนวนสิ่งพิมพ์ทางวิชาการ [?]= ………………
- จำนวนผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ [?]= ……………… |
Graduate companies |
บริษัทที่ก่อตั้งโดยบัณฑิต |
23. Please indicate the number of companies newly founded by graduates per year.
- Number of companies founded by graduates [?] |
23. โปรดระบุจำนวนบริษัทที่ก่อตั้งใหม่โดยบัณฑิตในแต่ละปี
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- จำนวนบริษัทที่ก่อตั้งโดยบัณฑิต [?]= ……………… |
Spin-off companies |
บริษัทที่แยกตัวออกมา |
24. Please indicate the number of newly founded spin-off companies per year.
- Number of newly founded spinoff companies [?] |
24. โปรดระบุจำนวนบริษัทที่แยกตัวออกมาจัดตั้งใหม่ต่อปี
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- จำนวนบริษัทที่แยกตัวออกมาจัดตั้งใหม่ [?]= ……………… |
Strategic partnerships and Covid-19 impact |
ความร่วมมือเชิงกลยุทธ์และผลกระทบจากโควิด-19 |
25. Please indicate the number of strategic partnerships focusing on research exchange (existing for 365 days or longer and formally established) in which your university is
involved per year.
- Total number of strategic partnerships [?]
... thereof with partners in the region |
25. โปรดระบุจำนวนความร่วมมือเชิงกลยุทธ์ที่มุ่งเน้นการแลกเปลี่ยนงานวิจัย (ซึ่งมีอยู่แล้วอย่างน้อย 365 วันและได้รับการจัดตั้งอย่างเป็นทางการ) ที่มหาวิทยาลัยของคุณมีส่วนร่วมในแต่ละปี
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
- จำนวนความร่วมมือเชิงกลยุทธ์ทั้งหมด [?]= ………………
...กับพันธมิตรในภูมิภาค= ……………… |
26 This cluster of questions is aimed at delineating what changes your institution experienced and what measures were taken due to the global Covid-19 pandemic in view of
teaching and learning, examination and graduation modalities. Please note this question is asking for estimates.
If your institution took measures, when did you start taking measures as an institution? .............
Are they still in place?
Yes, No
Was the entire campus shut at any point? If yes, please indicate the duration of the closure in weeks. .............
Was the campus partially closed at any point for everybody or parts of the students and staff? If yes, please indicate the duration of the closure in weeks. .............
Did your institution introduce any particular services or financial relief for students related to COVID-19?
If so, please specify [max. 580 characters]:
Did your institution introduce any particular services for staff related to COVID-19?
If so, please specify [max. 580 characters]:
Other measures that were taken by your institution because of the pandemic, please specify [max. 580 characters]: |
26 กลุ่มคำถามนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อระบุถึงการเปลี่ยนแปลง ที่สถาบันของคุณประสบและมาตรการที่ดำเนินการเนื่องจาก การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทั่วโลก โดยคำนึงถึง
รูปแบบการเรียนการสอน การสอบ และการสำเร็จการศึกษา โปรดทราบว่าคำถามนี้เป็นการขอค่าประมาณ
หากสถาบันของคุณได้ดำเนินการใดๆ คุณเริ่มดำเนินการในฐานะสถาบันเมื่อใด = .............
มาตรการเหล่านั้นยังคงมีผลบังคับใช้อยู่หรือไม่
ใช่ ไม่
มีการปิดวิทยาเขตทั้งหมดในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งหรือไม่ หากใช่ โปรดระบุระยะเวลาการปิดเป็นสัปดาห์ = .............
มีการปิดวิทยาเขตบางส่วนในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งสำหรับทุกคนหรือบางส่วนของนักศึกษาและบุคลากรหรือไม่ หากใช่ โปรดระบุระยะเวลาการปิดเป็นสัปดาห์ = .............
สถาบันของคุณได้แนะนำบริการพิเศษหรือความช่วยเหลือทางการเงินใดๆ สำหรับนักศึกษาที่เกี่ยวข้องกับโควิด-19 หรือไม่
หากใช่ โปรดระบุ [สูงสุด 580 ตัวอักษร]:
สถาบันของคุณได้แนะนำบริการพิเศษใดๆ สำหรับบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับโควิด-19 หรือไม่
หากใช่ โปรดระบุ [สูงสุด 580 ตัวอักษร]: [ไม่เกิน 580 ตัวอักษร]:
มาตรการอื่นๆ ที่สถาบันของคุณได้ดำเนินการเนื่องจากการแพร่ระบาด โปรดระบุ [ไม่เกิน 580 ตัวอักษร]: |
Measure
Percentage of teaching fully online
Percentage of teaching fully on campus
Percentage of blended learning
Sum (should be 100%)
Percentage of written/oral exams students were taking at home
Percentage of written/oral exams students were taking on campus
Other
Sum (should be 100%)
Percentage of graduations that were delayed
Percentage of graduations that were cancelled |
มาตรการ
ก่อนที่โควิด-19 จะแพร่ระบาดมาถึงประเทศของคุณ/
ในภาคการศึกษาปัจจุบัน
เปอร์เซ็นต์ของการเรียนการสอนออนไลน์เต็มรูปแบบ = .............
เปอร์เซ็นต์ของการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยเต็มรูปแบบ = .............
เปอร์เซ็นต์ของการเรียนการสอนแบบผสมผสาน = .............
ผลรวม (ควรเป็น 100%) = .............
เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สอบข้อเขียน/สอบปากเปล่าที่บ้าน = .............
เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สอบข้อเขียน/สอบปากเปล่าในมหาวิทยาลัย = .............
อื่นๆ = .............
ผลรวม (ควรเป็น 100%) = .............
เปอร์เซ็นต์ของพิธีสำเร็จการศึกษาที่เลื่อนออกไป = .............
เปอร์เซ็นต์ของพิธีสำเร็จการศึกษาที่ถูกยกเลิก = ............. |
Gender / age |
เพศ / อายุ |
27. Please provide some information on the diversity of the student body of your institution, referring to new entrants in undergraduate/ bachelor programmes for the
academic year 2020.
* Data not available
New entrants
Total number of new entrants
thereof new entrants with disabilities [?]
New entrants by Gender
Female
Non-binary
Male
New entrants by age
Younger than 21 years
21 to 30 years
Older than 30 years |
27. โปรดให้ข้อมูลเกี่ยวกับความหลากหลายของนักศึกษาในสถาบันของคุณ โดยอ้างอิงถึงนักศึกษาใหม่ในหลักสูตรปริญญาตรี/บัณฑิตศึกษา สำหรับปีการศึกษา 2020
* ข้อมูลไม่พร้อมใช้งาน
นักศึกษาใหม่
จำนวนนักศึกษาใหม่ทั้งหมด = .............
ในจำนวนนี้เป็นนักศึกษาใหม่ที่มีความพิการ [?]= .............
นักศึกษาใหม่จำแนกตามเพศ
หญิง = .............
ไม่ระบุเพศ = .............
ชาย = .............
นักศึกษาใหม่จำแนกตามอายุ
อายุน้อยกว่า 21 ปี = .............
21 ถึง 30 ปี = .............
อายุมากกว่า 30 ปี = ............. |
Outreach programmes |
โครงการเผยแพร่ความรู้ |
28 Does your university have specific outreach programmes to increase enrolment of underrepresented groups (may include, but is not limited to students of low socioeconomic
background, migrant or indigenous students, students with disabilities, first-generation students, mature and female or male students)?
* Data not available
* No outreach programme targeting access of underrepresented groups
- Partnerships with secondary schools (in areas with many underrepresented groups), Providing classes, sharing resources, training/assisting secondary school teachers and deans
- Summerschools (with special attention for secondary students from underrepresented groups)
- Media-/ recruitment campaigns focussing on students from underrepresented groups and their parents and carers
- Providing guidance and advice to potential students from underrepresented groups
- Partnerships with neighbourhoods or regions to promote access of underrepresented groups
- Other initiatives
- Which are the major target groups? [max. 580 characters]
- If you have a specific website providing information on outreach programmes, please enter the URL (will be online) |
28. มหาวิทยาลัยของคุณมีโครงการส่งเสริมการเข้าถึงเฉพาะเพื่อเพิ่มจำนวนนักศึกษาจากกลุ่มที่ด้อยโอกาสหรือไม่ (อาจรวมถึง แต่ไม่จำกัดเพียง นักศึกษาที่มีฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ นักศึกษาผู้อพยพหรือชนพื้นเมือง นักศึกษาที่มีความพิการ นักศึกษารุ่นแรก นักศึกษาผู้ใหญ่ และนักศึกษาหญิงหรือชาย)?
* ไม่มีข้อมูล
* ไม่มีโครงการส่งเสริมการเข้าถึงที่มุ่งเป้าไปที่กลุ่มที่ด้อยโอกาส
- ความร่วมมือกับโรงเรียนมัธยม (ในพื้นที่ที่มีกลุ่มที่ด้อยโอกาสจำนวนมาก) การจัดชั้นเรียน การแบ่งปันทรัพยากร การฝึกอบรม/ให้ความช่วยเหลือครูและคณบดีโรงเรียนมัธยม Yes ถ้ามี
- โรงเรียนภาคฤดูร้อน (โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับนักเรียนมัธยมจากกลุ่มที่ด้อยโอกาส) Yes ถ้ามี
- แคมเปญสื่อ/การรับสมัครที่เน้นนักศึกษาจากกลุ่มที่ด้อยโอกาสและผู้ปกครองและผู้ดูแลของพวกเขา Yes ถ้ามี
- การให้คำแนะนำและคำปรึกษาแก่นักศึกษาที่มีศักยภาพจากกลุ่มที่ด้อยโอกาส Yes ถ้ามี
- ความร่วมมือกับชุมชนหรือภูมิภาคเพื่อส่งเสริมการเข้าถึงของกลุ่มที่ด้อยโอกาส Yes ถ้ามี
- โครงการริเริ่มอื่นๆ Yes ถ้ามี
- กลุ่มเป้าหมายหลักคือกลุ่มใดบ้าง? [สูงสุด] [580 ตัวอักษร] Yes ถ้ามี
- หากคุณมีเว็บไซต์เฉพาะที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการเผยแพร่ความรู้ โปรดป้อน URL (เว็บไซต์จะออนไลน์อยู่) ………… |
Pedagogically skilled teaching staff |
บุคลากรผู้สอนที่มีทักษะด้านการสอน |
29. Is academic staff required to have certified pedagogical and didactical skills if teaching students?
* Data not available
- No, none of our staff has any certification
- No, there is no official certification of pedagogical and didactical skills
- No, but a recognized certificate of pedagogical and didactical skills is recommended
- Yes, without recognized certificate of pedagogical and didactical skills academic staff is not allowed to teach
- What part of academic staff with teaching obligations have a recognized certificate of pedagogical and didactical skills? % |
29. บุคลากรทางวิชาการจำเป็นต้องมีใบรับรองทักษะด้านการสอนและการเรียนการสอนหรือไม่ หากต้องสอนนักเรียน?
* ข้อมูลไม่พร้อมใช้งาน
- ไม่ บุคลากรของเราไม่มีใบรับรองใดๆ
- ไม่ ไม่มีใบรับรองอย่างเป็นทางการสำหรับทักษะด้านการสอนและการเรียนการสอน
- ไม่ แต่แนะนำให้มีใบรับรองทักษะด้านการสอนและการเรียนการสอนที่เป็นที่ยอมรับ
- ใช่ บุคลากรทางวิชาการที่ไม่มีใบรับรองทักษะด้านการสอนและการเรียนการสอนที่เป็นที่ยอมรับจะไม่ได้รับอนุญาตให้สอน
- บุคลากรทางวิชาการที่มีภาระหน้าที่ในการสอนมีใบรับรองทักษะด้านการสอนและการเรียนการสอนที่เป็นที่ยอมรับกี่เปอร์เซ็นต์? % |
Digital education investment |
การลงทุนด้านการศึกษาดิจิทัล |
30. How much did your institution spend on the development and implementation of digital education?
* Data not available
Total number of digital education investment please choose ... please choose |
30. สถาบันของคุณใช้เงินไปเท่าใดในการพัฒนาและดำเนินการด้านการศึกษาดิจิทัล?
* ข้อมูลไม่พร้อมใช้งาน
คำตอบ : ข้อมูล 3 ปี ย้อนหลัง
จำนวนเงินทั้งหมดของการลงทุนด้านการศึกษาดิจิทัล......... โปรดเลือก ... โปรดเลือก |
Overview |
ภาพรวม |
1. Please give the full name and address of the unit responsible for organising Electrical Engineering. [?]
Institute or other Sub-unit, if applicable:
Town/city:
Website: |
1. กรุณาระบุชื่อและที่อยู่เต็มของหน่วยงานที่รับผิดชอบในการจัดการหลักสูตรวิศวกรรมไฟฟ้า [?]
สถาบันหรือหน่วยงานย่อยอื่นๆ (ถ้ามี):
เมือง/จังหวัด:
เว็บไซต์: |
Please provide the name of a contact person who will be available to respond to potential queries from the U-Multirank team. Please indicate only one email address.
Please indicate the email address including the @ symbol and do not use e.g. (at) or "at" as word.
For future communication: Please make sure that our emails from info@umultirank.org will not be blocked by the firewall of your institution!
Title: please choose ...
Contact person's first name:
Contact person's last name:
Position/Unit:
Phone:
Email:
Email - please verify: |
โปรดระบุชื่อผู้ติดต่อที่จะสามารถตอบข้อสงสัยต่างๆ จากทีมงาน U-Multirank ได้ โปรดระบุอีเมลเพียงอีเมลเดียว
โปรดระบุอีเมลโดยใช้สัญลักษณ์ @ และอย่าใช้ เช่น (at) หรือ "at" เป็นคำ
สำหรับการติดต่อในอนาคต: โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าอีเมลของเราจาก info@umultirank.org จะไม่ถูกบล็อกโดยไฟร์วอลล์ของสถาบันของคุณ!
คำนำหน้าชื่อ: โปรดเลือก ...
ชื่อผู้ติดต่อ:
นามสกุลผู้ติดต่อ:
ตำแหน่ง/หน่วยงาน:
โทรศัพท์:
อีเมล:
อีเมล - โปรดตรวจสอบ: |
Part 1: Details about the individual study programmes |
ส่วนที่ 1: รายละเอียดเกี่ยวกับหลักสูตรการศึกษาแต่ละหลักสูตร |
2. Please ensure the listed programmes
are currently offered,
are offered as a main subject/major in Electrical Engineering at your department, and,
first year enrolment will still be open in 2022
Please do not include
Short-term first degrees below bachelor level (1 or 2-year programmes),
Continuous education/CPD programmes,
Special programmes for teacher education,
Programmes in which first-year enrolment is not longer possible,
Ph.D./doctorate programmes.
Those programmes can be listed for information below in b) "Other study programmes".
If you wish to include any additional programmes, please contact the U-Multirank team (info@umultirank.org).Programme name Programme level
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical
Engineering
Master
Other study programmes: |
2. โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าหลักสูตรที่ระบุไว้
เปิดสอนอยู่ในปัจจุบัน
เปิดสอนเป็นวิชาเอก/วิชาหลักในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าที่ภาควิชาของคุณ และ
การลงทะเบียนเรียนปีแรกยังคงเปิดอยู่ในปี 2022
โปรดอย่ารวม
หลักสูตรปริญญาตรีระยะสั้นต่ำกว่าระดับปริญญาตรี (หลักสูตร 1 หรือ 2 ปี)
หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง/CPD
หลักสูตรพิเศษสำหรับการฝึกอบรมครู
หลักสูตรที่ไม่สามารถลงทะเบียนเรียนปีแรกได้อีกต่อไป
หลักสูตรปริญญาเอก/ดุษฎีบัณฑิต
หลักสูตรเหล่านั้นสามารถระบุไว้ด้านล่างในหัวข้อ ข) "หลักสูตรการศึกษาอื่นๆ" ได้
หากคุณต้องการรวมหลักสูตรเพิ่มเติม โปรดติดต่อทีมงาน U-Multirank (info@umultirank.org) ชื่อหลักสูตร ระดับหลักสูตร
หลักสูตรทดสอบ - รหัส sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
ปริญญาโท
หลักสูตรการศึกษาอื่นๆ: |
3. Please provide the following information on the programmes.
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical Engineering
Programme offered since (year) = ..........
Standard period of study in years = ..........
Is the programme ending? = .......... |
3. กรุณาให้ข้อมูลต่อไปนี้เกี่ยวกับหลักสูตร
หลักสูตรทดสอบ - รหัส sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
หลักสูตรเปิดสอนตั้งแต่ (ปี) = ..........
ระยะเวลาเรียนมาตรฐาน (ปี) = ..........
หลักสูตรจะสิ้นสุดหรือไม่ = .......... |
4. Please describe the programmes according to the following characteristics:
Please refer to the regular organisation of the programme, not to special possibilities (e.g. online learning programme) due to Covid-19 pandemic.
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical Engineering
Full presence-learning programme = Yes / No
Blended learning programme = Yes / No
Full distance-learning programme = Yes / No |
4. โปรดอธิบายโปรแกรมตามลักษณะต่อไปนี้:
โปรดอ้างอิงถึงการจัดการโปรแกรมตามปกติ ไม่ใช่ความเป็นไปได้พิเศษ (เช่น โปรแกรมการเรียนรู้ออนไลน์) ที่เกิดจากสถานการณ์การระบาดของโควิด-19
หลักสูตรทดสอบ - รหัส sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
โปรแกรมการเรียนรู้แบบเต็มรูปแบบในห้องเรียน = ใช่ / ไม่ใช่
โปรแกรมการเรียนรู้แบบผสมผสาน = ใช่ / ไม่ใช่
โปรแกรมการเรียนรู้ทางไกลแบบเต็มรูปแบบ = ใช่ / ไม่ใช่ |
5. Please give the percentage of programmes at the department in the field Electrical Engineering that are fully offered online, on campus and of blended learning
before the Covid-19 pandemic and now, during the current academic term.
* Data for this question not available
Measure
Incoming students in Before Covid-19 reached your country
- Percentage of teaching fully online = ....................
- Percentage of teaching fully on campus = ....................
- Percentage of blended learning = ....................
- Sum (should be 100%) = ....................
In the current academic term
- Percentage of teaching fully online = ....................
- Percentage of teaching fully on campus = ....................
- Percentage of blended learning = ....................
- Sum (should be 100%) = .................... |
5. โปรดระบุเปอร์เซ็นต์ของหลักสูตรในภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าที่เปิดสอนแบบออนไลน์ทั้งหมด ในมหาวิทยาลัย และแบบผสมผสาน
ก่อนการระบาดของโควิด-19 และในภาคการศึกษาปัจจุบัน
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
มาตรการ
จำนวนนักศึกษาใหม่ก่อนการระบาดของโควิด-19 ในประเทศของคุณ
- เปอร์เซ็นต์ของการเรียนการสอนแบบออนไลน์ทั้งหมด = ....................
- เปอร์เซ็นต์ของการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด = ....................
- เปอร์เซ็นต์ของการเรียนการสอนแบบผสมผสาน = ....................
- ผลรวม (ควรเป็น 100%) = ....................
ในภาคการศึกษาปัจจุบัน
- เปอร์เซ็นต์ของการเรียนการสอนแบบออนไลน์ทั้งหมด = ....................
- เปอร์เซ็นต์ของการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยทั้งหมด = ....................
- เปอร์เซ็นต์ของการเรียนการสอนแบบผสมผสาน = ....................
- ผลรวม (ควรเป็น 100%) = .................... |
6. Please indicate the number of students enrolled in the programmes in 2020. [?]
* Data for this question not available
* Data on international students not available
Teststudiengang - code_sb9 - ElectricalEngineering
Number of students= ....................
Total number of students= ....................
New enrolments/ students in their 1st year= ....................
International (degreeseeking) students [?]= ....................
Number of students enrolled in = ....................internationalisation at home modules= .................... |
6. โปรดระบุจำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรในปี 2020 [?]
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
* ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับนักศึกษาต่างชาติ
หลักสูตรทดสอบ - รหัส sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
จำนวนนักศึกษา = ....................
จำนวนนักศึกษาทั้งหมด= ....................
นักศึกษาใหม่/นักศึกษาปี 1= ....................
นักศึกษาต่างชาติ (ที่กำลังศึกษาเพื่อรับปริญญา) [?]= ....................
จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในโมดูลการพัฒนาความเป็นสากลในประเทศ= .................... |
7. Please indicate if admission to the programme is restricted and, if applicable, list tuition fees per year. [?]
* No tuition fees for domestic students
* No tuition fees for international students
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical
Engineering
Restricted admission in 2020 = Yes / No
Tuition fees per year (Please list the currency, e.g. 5000 EUR) = ………..
Currency of tuition fee for domestic students = ………..
Tuition fee for domestic students = ………..
Currency of tuition fee for international students = ………..
Tuition fee for international students = ……….. |
7. โปรดระบุว่าการรับเข้าเรียนในหลักสูตรนี้มีข้อจำกัดหรือไม่ และหากมี โปรดระบุค่าธรรมเนียมการศึกษาต่อปี [?]
* ไม่มีค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษาในประเทศ
* ไม่มีค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติ
หลักสูตรสอบเข้า - รหัส sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
การรับเข้าเรียนมีข้อจำกัดในปี 2020 = Yes / No
ค่าธรรมเนียมการศึกษาต่อปี (โปรดระบุสกุลเงิน เช่น 5000 EUR) = ………..
สกุลเงินของค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษาในประเทศ = ………..
ค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษาในประเทศ = ………..
สกุลเงินของค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติ = ………..
ค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษาต่างชาติ = ……….. |
8. Please indicate the amount of different teaching forms of the current curriculum for mandatory courses in per cent. [?]
* Data for this question not available
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical
Engineering
Mandatory courses
Lectures = ............
Small group teaching (e.g.seminars, tutorials, colloquia) = ............
Student projects (e.g. internship, independent research) = ............
Internships, work placements (as formal part of the study programme) = ............
Other = ............
Sum teaching forms = ............ |
8. โปรดระบุจำนวนรูปแบบการสอนที่แตกต่างกันของหลักสูตรปัจจุบันสำหรับวิชาบังคับเป็นเปอร์เซ็นต์ [?]
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
Teststudiengang - code_sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
วิชาบังคับ
การบรรยาย = ............
การสอนกลุ่มเล็ก (เช่น สัมมนา การสอนพิเศษ การอภิปราย) = ............
โครงงานนักศึกษา (เช่น การฝึกงาน การวิจัยอิสระ) = ............
การฝึกงาน การทำงานภาคปฏิบัติ (เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาอย่างเป็นทางการ) = ............
อื่นๆ = ............
ผลรวมของรูปแบบการสอน = ............ |
9. Please give details on periods of internships / work experience and other projects work outside higher education integrated in the programmes. Please refer to full
working week.
* Data for this question not available
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical Engineering
Internships/ periods of work experience [?]
Duration in weeks = .....
Mandatory? = .....
Other projects outside HEI (e.g. business / private / public organisations) [?]
Duration in weeks = .....
Mandatory? = ..... |
9. โปรดให้รายละเอียดเกี่ยวกับระยะเวลาการฝึกงาน/ประสบการณ์การทำงาน และโครงการอื่นๆ นอกสถาบันอุดมศึกษาที่บูรณาการเข้ากับหลักสูตร โปรดดูรายละเอียดสัปดาห์การทำงานทั้งหมด
* ข้อมูลสำหรับคำถามนี้ไม่มี
แบบทดสอบการศึกษา - รหัส sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
การฝึกงาน/ระยะเวลาประสบการณ์การทำงาน [?]
ระยะเวลาเป็นสัปดาห์ = .....
บังคับหรือไม่? = .....
โครงการอื่นๆ นอกสถาบันอุดมศึกษา (เช่น ธุรกิจ / องค์กรเอกชน / องค์กรภาครัฐ) [?]
ระยะเวลาเป็นสัปดาห์ = .....
บังคับหรือไม่? = ..... |
10. Please describe the international orientation of the programmes with regard to the inclusion of stays abroad for your own students (incl. internships abroad) [?]. Please
indicate if there are joint, dual or double study programmes [?] with foreign partner institutions.
* Data for this question not available
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical Engineering
International orientation of the programmes
Study period abroad (minimum of 3 months) = .....
... No, it is not a joint/double/dual degree programme
... Yes, it is a joint/double/dual degree as regular degree
... Yes, as an option to obtain a joint/double/dual degree
Most relevant foreign partner institutions for
exchange (max 5) = ..... |
10. โปรดอธิบายแนวทางการศึกษาในระดับนานาชาติของหลักสูตร โดยคำนึงถึงการรวมการไปศึกษาต่อต่างประเทศสำหรับนักศึกษาของคุณเอง (รวมถึงการฝึกงานในต่างประเทศ) [?] โปรด
ระบุว่ามีหลักสูตรการศึกษาร่วม หลักสูตรคู่ หรือหลักสูตรสองปริญญา [?] กับสถาบันพันธมิตรต่างประเทศหรือไม่
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
หลักสูตรทดสอบ - รหัส sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
แนวทางการศึกษาในระดับนานาชาติของหลักสูตร
ระยะเวลาศึกษาต่อต่างประเทศ (อย่างน้อย 3 เดือน) = .....
... ไม่ใช่หลักสูตรปริญญาร่วม/สองปริญญา/สองปริญญา
... ใช่ เป็นหลักสูตรปริญญาร่วม/สองปริญญา/สองปริญญาแบบปกติ
... ใช่ เป็นทางเลือกในการได้รับปริญญาร่วม/สองปริญญา/สองปริญญา
สถาบันพันธมิตรต่างประเทศที่เกี่ยวข้องมากที่สุดสำหรับ
การแลกเปลี่ยน (สูงสุด 5 แห่ง) = ..... |
11. International exchange students:
Please provide information on international student exchanges at your department in Electrical Engineering during 2020.
Please only enter the number of student exchanges that have actually taken place, although the Covid-19 pandemic might have prevented some exchanges.
* Data for this question not available
In physical international exchange programmes
Number of exchange students
Sent out [?] 2020 = .....
Incoming [?] 2020 = .....
In virtual international classrooms [?]
Sent out [?] 2020 = .....
Incoming [?] 2020 = ..... |
11. นักศึกษาแลกเปลี่ยนต่างประเทศ:
โปรดให้ข้อมูลเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนนักศึกษาต่างประเทศในภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าของคุณในปี 2020
โปรดระบุเฉพาะจำนวนนักศึกษาแลกเปลี่ยนที่เกิดขึ้นจริงเท่านั้น แม้ว่าการระบาดของโควิด-19 อาจทำให้การแลกเปลี่ยนบางส่วนต้องถูกยกเลิก
* ข้อมูลสำหรับคำถามนี้ไม่มี
ในโครงการแลกเปลี่ยนต่างประเทศแบบพบปะตัวจริง
จำนวนนักศึกษาแลกเปลี่ยน
ส่งออก [?] 2020 = .....
รับเข้า [?] 2020 = .....
ในห้องเรียนออนไลน์ระหว่างประเทศ [?]
ส่งออก [?] 2020 = .....
รับเข้า [?] 2020 = ..... |
12. Please provide information on teaching in a foreign language. Please indicate if the study programme as such is offered entirely in a foreign language (either regularly
or as an option). If not please indicate the number of mandatory courses in total and the number of mandatory courses which are also delivered in a foreign language.
Please refer to the year 2020.
* Data on mandatory courses not available
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical Engineering
Study programme is offered entirely in a foreign language = .....
If not completely in a foreign language:
a) Total number of mandatory courses in the programme = .....
b) Number of mandatory courses which are delivered in a foreign language [?] = ..... |
12. โปรดให้ข้อมูลเกี่ยวกับการสอนในภาษาต่างประเทศ โปรดระบุว่าหลักสูตรการศึกษาทั้งหมดเปิดสอนในภาษาต่างประเทศหรือไม่ (ไม่ว่าจะเป็นหลักสูตรปกติหรือเป็นวิชาเลือก)
หากไม่ใช่ โปรดระบุจำนวนวิชาบังคับทั้งหมด และจำนวนวิชาบังคับที่สอนในภาษาต่างประเทศด้วย
โปรดอ้างอิงถึงปี 2020
* ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับวิชาบังคับ
หลักสูตรสอบ - รหัส sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
หลักสูตรการศึกษาเปิดสอนในภาษาต่างประเทศทั้งหมด = .....
หากไม่ใช่ในภาษาต่างประเทศทั้งหมด:
ก) จำนวนวิชาบังคับทั้งหมดในหลักสูตร = .....
ข) จำนวนวิชาบังคับที่สอนในภาษาต่างประเทศ [?] = ..... |
13 Special features of the study programmes:
Please describe (max. 600 characters) the special characteristics of the study programmes (foci, areas of specialisation, relevance of research, practical relevance,
interdisciplinary orientation, etc.).
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical Engineering = ….. |
13. คุณลักษณะพิเศษของหลักสูตร:
โปรดอธิบาย (ไม่เกิน 600 ตัวอักษร) คุณลักษณะพิเศษของหลักสูตร (จุดเน้น สาขาเฉพาะทาง ความเกี่ยวข้องของการวิจัย ความเกี่ยวข้องในทางปฏิบัติ
แนวทางสหวิทยาการ ฯลฯ)
แบบทดสอบเข้าศึกษา - รหัส sb9 – วิศวกรรมไฟฟ้า = …. |
14. Please indicate the total number of degrees issued (graduates) by your department in Electrical Engineering by degree level. Please refer to all degree programmes
(excl. PhD), not only to those listed in this questionnaire! [?]
* Data for this question not available
* Institution does not offer Bachelor programmes in Electrical Engineering
* Institution does not offer Master programmes in Electrical Engineering
Bachelor/ undergraduate = ……./……/……
thereof female graduates = ……./……/……
Master/ postgraduate = ……./……/……
thereof female graduates = ……./……/…… |
14. โปรดระบุจำนวนรวมของปริญญาที่ออกโดยภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าของคุณ โดยแบ่งตามระดับปริญญา โปรดอ้างอิงถึงหลักสูตรปริญญาทั้งหมด
(ไม่รวมปริญญาเอก) ไม่ใช่เฉพาะหลักสูตรที่ระบุไว้ในแบบสอบถามนี้เท่านั้น! [?]
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
* สถาบันไม่มีหลักสูตรปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า
* สถาบันไม่มีหลักสูตรปริญญาโทสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า
ข้อมูล 3 ปี
ปริญญาตรี/ระดับปริญญาตรี = ……./……/……
จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหญิง = ……./……/……
ปริญญาโท/ระดับบัณฑิตศึกษา = ……./……/……
จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาหญิง = ……./……/…… |
15. Please indicate for each programme the number of degrees issued (graduates) and the number of those graduating within the standard period of completion (as
indicated in question 3) of the specific programme. [?]
* Data for this question not available
* Data on degrees within standard period not available
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical Engineering
2018 Number of degrees issued (graduates)
Total = ......... Within standard period [?] = .........
2019 Number of degrees issued (graduates)
Total = ......... Within standard period [?] = .........
2020 Number of degrees issued (graduates)
Total = ......... Within standard period [?] = ......... |
15. โปรดระบุจำนวนปริญญาที่ออกให้ (บัณฑิต) และจำนวนผู้ที่สำเร็จการศึกษาภายในระยะเวลามาตรฐาน (ตามที่ระบุไว้ในคำถามที่ 3) ของแต่ละหลักสูตร [?]
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
* ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับปริญญาภายในระยะเวลามาตรฐาน
Teststudiengang - code_sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
2018 จำนวนปริญญาที่ออกให้ (บัณฑิต)
รวม = ......... ภายในระยะเวลามาตรฐาน [?] = .........
2019 จำนวนปริญญาที่ออกให้ (บัณฑิต)
รวม = ......... ภายในระยะเวลามาตรฐาน [?] = .........
2020 จำนวนปริญญาที่ออกให้ (บัณฑิต)
รวม = ......... ภายในระยะเวลามาตรฐาน [?] = ......... |
16. Please indicate the percentage of 2018 graduates who were unemployed 18 months after graduation. Exclude those that continued their Higher Education studies. If no
data for the 2018 cohort exists, please indicate to which cohort you are referring. [?]
If no definite data are available, please specify the range that fits best your situation. [?]
* Data for this question not available
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical Engineering
Per cen tage = .....
If you do not have definite numbers, choose an interval: 0% Above 0 2018) to 5% Above 5 to 10% Above 10 to 25% More than 25% Not avail - able Clear range
If data relate to a period other than 18 months, please indicate the months after gra duation = .....
Cohort year (if other than 0% Above 0 2018) = ..... |
16. โปรดระบุเปอร์เซ็นต์ของผู้สำเร็จการศึกษาปี 2018 ที่ว่างงาน 18 เดือนหลังสำเร็จการศึกษา ไม่รวมผู้ที่ศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา หากไม่มีข้อมูลสำหรับกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาปี 2018 โปรดระบุว่าคุณกำลังอ้างถึงกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาปีใด [?]
หากไม่มีข้อมูลที่แน่ชัด โปรดระบุช่วงที่เหมาะสมกับสถานการณ์ของคุณมากที่สุด [?]
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
Teststudiengang - code_sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
เปอร์เซ็นต์ = .....
หากคุณไม่มีตัวเลขที่แน่นอน โปรดเลือกช่วง: 0% มากกว่า 0 (2018) ถึง 5% มากกว่า 5 ถึง 10% มากกว่า 10 ถึง 25% มากกว่า 25% ไม่มีข้อมูล ล้างช่วง
หากข้อมูลเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาอื่นที่ไม่ใช่ 18 เดือน โปรดระบุจำนวนเดือนหลังสำเร็จการศึกษา = .....
ปีของกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษา (หากไม่ใช่ 0% มากกว่า 0 (2018)) = ..... |
17. Please indicate the percentage of 2018 graduates working in the region 18 months after graduation. If no data for the 2018 cohort exists, please indicate the cohort you are
referring to. [?]
If no exact data are available, please specify the range that describes best your situation. [?]
* Data for this question not available
Teststudiengang - code_sb9 - Electrical Engineering
Per cen tage = .....
If you do not have definite numbers, choose an interval: 0% Above 0 2018) to 5% Above 5 to 10% Above 10 to 25% More than 25% Not avail - able Clear range
If data relate to a period other than 18 months, please indicate the months after gra duation = .....
Cohort year (if other than 0% Above 0 2018) = ..... |
17. โปรดระบุเปอร์เซ็นต์ของผู้สำเร็จการศึกษาปี 2018 ที่ทำงานในภูมิภาคนี้ 18 เดือนหลังสำเร็จการศึกษา หากไม่มีข้อมูลสำหรับกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาปี 2018 โปรดระบุกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาที่คุณกำลังอ้างถึง [?]
หากไม่มีข้อมูลที่แน่นอน โปรดระบุช่วงที่อธิบายสถานการณ์ของคุณได้ดีที่สุด [?]
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
Teststudiengang - code_sb9 - วิศวกรรมไฟฟ้า
เปอร์เซ็นต์ = .....
หากคุณไม่มีตัวเลขที่แน่นอน โปรดเลือกช่วง: 0% มากกว่า 0 (2018) ถึง 5% มากกว่า 5 ถึง 10% มากกว่า 10 ถึง 25% มากกว่า 25% ไม่มีข้อมูล ล้างช่วง
หากข้อมูลเกี่ยวข้องกับช่วงเวลาอื่นที่ไม่ใช่ 18 เดือน โปรดระบุจำนวนเดือนหลังสำเร็จการศึกษา = .....
ปีของกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษา (หากไม่ใช่ 0% มากกว่า 0 (2018)) = ..... |
18. Please indicate the full-time equivalent (fte) numbers of academic staff in Electrical Engineering (professors and other academic staff) employed in your department in
the years 2018 to 2020. [?]
Please ensure that the calculated sum for "total academic staff" reflects your total academic staff correctly.
* Data for this question not available
Full-time equivalent academics staff in Electrical Engineering
Staff involved in teaching and research [?] = ...../...../.....
Staff only involved in teaching (no research) [?] = ...../...../.....
Staff only involved in research (no teaching) [?] = ...../...../.....
Total academic staff = ...../...../.....
thereof doctoral candidates counted as staff [?] = ...../...../..... |
18. โปรดระบุจำนวนบุคลากรทางวิชาการเทียบเท่าเต็มเวลา (fte) ในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า (ศาสตราจารย์และบุคลากรทางวิชาการอื่นๆ) ที่จ้างงานในภาควิชาของคุณในปี 2018 ถึง 2020 [?]
โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าผลรวมที่คำนวณได้สำหรับ "บุคลากรทางวิชาการทั้งหมด" สะท้อนถึงจำนวนบุคลากรทางวิชาการทั้งหมดของคุณอย่างถูกต้อง
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
บุคลากรทางวิชาการเทียบเท่าเต็มเวลาในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า
ข้อมูล 3 ปี
บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการวิจัย [?] = ...../...../.....
บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการสอนเท่านั้น (ไม่มีการวิจัย) [?] = ...../...../.....
บุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยเท่านั้น (ไม่มีการสอน) [?] = ...../...../.....
บุคลากรทางวิชาการทั้งหมด = ...../...../.....
โดยนับรวมผู้สมัครระดับปริญญาเอกเป็นบุคลากรด้วย [?] = ...../...../..... |
19. Please give the head count number of academic staff in Electrical Engineering in December 2020. [?]
* Data for the whole question not available
Academic staff (head count)
Total Number(head count) = .....
thereof female = .....
thereof with a completed doctorate degree = .....
thereof with a foreign citizenship = .....
thereof doctoral candidates = ..... |
19 โปรดระบุจำนวนบุคลากรทางวิชาการในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า ณ เดือนธันวาคม 2563 [?]
* ข้อมูลสำหรับคำถามทั้งหมดไม่พร้อมใช้งาน
บุคลากรทางวิชาการ (จำนวนคน)
จำนวนทั้งหมด (จำนวนคน) = .....
เพศหญิง = .....
ผู้ที่มีปริญญาเอกสำเร็จแล้ว = .....
ผู้ที่มีสัญชาติอื่น = .....
ผู้ที่กำลังศึกษาปริญญาเอก = ..... |
20. Please give the percentage of classes/courses delivered by external "practitioners" from [?] outside of higher education related to the number of courses/classes in total
(latest academic/calendar year).
Data for this question not available
Courses delivered by practitioners outside of higher education in % = .....% |
20. โปรดระบุเปอร์เซ็นต์ของชั้นเรียน/หลักสูตรที่สอนโดย "ผู้ปฏิบัติงาน" ภายนอก [?] จากนอกสถาบันอุดมศึกษา เทียบกับจำนวนหลักสูตร/ชั้นเรียนทั้งหมด
(ปีการศึกษา/ปฏิทินล่าสุด)
ข้อมูลสำหรับคำถามนี้ไม่มี
หลักสูตรที่สอนโดยผู้ปฏิบัติงานภายนอกสถาบันอุดมศึกษา คิดเป็นเปอร์เซ็นต์ = .....% |
21. Please indicate the number of doctoral degrees awarded by your institution in Electrical Engineering where the first supervisor is based at your department. [?]
* Data for this question not available
* Data on international students not available
* Institution does not award research PhDs/doctorate degrees in Electrical Engineering
Total number of completed research doctorate degrees = ...../...../.....
thereof by international students = ...../...../.....
thereof by female candidates = ...../...../..... |
21. โปรดระบุจำนวนปริญญาเอกที่สถาบันของคุณมอบให้ในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า โดยที่อาจารย์ที่ปรึกษาหลักอยู่ที่ภาควิชาของคุณ [?]
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
* ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับนักศึกษาต่างชาติ
* สถาบันไม่ได้มอบปริญญาเอกด้านการวิจัยในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า
จำนวนปริญญาเอกด้านการวิจัยที่สำเร็จทั้งหมด = ...../...../.....
โดยนักศึกษาต่างชาติ = ...../...../.....
โดยผู้สมัครที่เป็นผู้หญิง = ...../...../..... |
Funding |
การจัดหาเงินทุน |
22. Please indicate the factor (by which the amount is multiplied) in which you will provide financial information for the following questions.
factor (by which the amount is multiplied) please choose ... |
22. โปรดระบุตัวคูณ (ที่ใช้คูณจำนวนเงิน) ที่คุณจะใช้ในการให้ข้อมูลทางการเงินสำหรับคำถามต่อไปนี้
ตัวคูณ (ที่ใช้คูณจำนวนเงิน) โปรดเลือก ... |
23. Please indicate the amount of external research revenues [?] (research promotion and/or contract research) of your department in Electrical Engineering in the last
three years (2018, 2019, 2020).
Please do NOT state the total amounts of the relevant research projects but ONLY the revenues in the relevant year.
For joint projects with other departments/other institutions, please indicate only the share of your department!
Please note: external research revenues are exclusively those funds which require a) regular application and b) the application involves a review process. Please do not
include your annual base funds (such as public, non-competitively awarded grants).
Please give the number in your local currency and in the correct amount: ARS (Argentine Peso)
* Data for this question not available
* We had no external research funds
External research revenues 2018 2019 2020
From national research council/science foundations [?] = ...../...../.....
From national government authorities (national or federal) [?] = ...../...../.....
From industry/private business [?] = ...../...../.....
From other sources [?] = ...../...../.....
Total revenues = ...../...../.....
thereof from regional sources [?] = ...../...../.....
thereof from international/foreign sources [?] = ...../...../.....
thereof third party funding of professorships (endowed professorships) [?]= ...../...../..... |
23. โปรดระบุจำนวนรายได้จากการวิจัยภายนอก [?] (การส่งเสริมการวิจัยและ/หรือการวิจัยตามสัญญา) ของภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าของท่านในช่วงสามปีที่ผ่านมา (2018, 2019, 2020)
โปรดอย่าระบุจำนวนเงินรวมของโครงการวิจัยที่เกี่ยวข้อง แต่ให้ระบุเฉพาะรายได้ในปีนั้นๆ เท่านั้น
สำหรับโครงการร่วมกับภาควิชา/สถาบันอื่นๆ โปรดระบุเฉพาะส่วนแบ่งของภาควิชาของท่านเท่านั้น!
โปรดทราบ: รายได้จากการวิจัยภายนอก หมายถึงเฉพาะเงินทุนที่ ก) ต้องยื่นขอตามปกติ และ ข) การยื่นขอต้องผ่านกระบวนการตรวจสอบ โปรดอย่า
รวมเงินทุนพื้นฐานประจำปีของท่าน (เช่น เงินทุนสนับสนุนจากภาครัฐที่ไม่ต้องแข่งขัน)
โปรดระบุตัวเลขในสกุลเงินท้องถิ่นของคุณและในจำนวนเงินที่ถูกต้อง: ARS (เปโซอาร์เจนตินา)
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
* เราไม่ได้รับเงินทุนวิจัยจากภายนอก
รายได้จากการวิจัยจากภายนอก ปี 2018 2019 2020
จากสภาวิจัยแห่งชาติ/มูลนิธิวิทยาศาสตร์ [?] = ...../...../.....
จากหน่วยงานรัฐบาลแห่งชาติ (ระดับชาติหรือระดับสหพันธรัฐ) [?] = ...../...../.....
จากภาคอุตสาหกรรม/ธุรกิจเอกชน [?] = ...../...../.....
จากแหล่งอื่นๆ [?] = ...../...../.....
รายได้รวม = ...../...../.....
จากแหล่งระดับภูมิภาค [?] = ...../...../.....
จากแหล่งระหว่างประเทศ/ต่างประเทศ [?] = ...../...../.....
จากเงินทุนสนับสนุนจากบุคคลที่สามสำหรับตำแหน่งศาสตราจารย์ (ตำแหน่งศาสตราจารย์ที่ได้รับทุน) [?] = ...../...../..... |
Students |
นักศึกษา |
24. Please indicate the total number of students enroled in all programmes at your department in Electrical Engineering in 2020. [?]
Please include students of all degree levels (incl. doctoral/PhD students).
If there is no distinction between majors and minors, please enter the total number in "Main subject/major in the field".
* Data for this question not available
Total number of students in Electrical Engineering at the department
Main subject/ major in field = .....
Second/ minor subject in field = .....
thereof number of female students
Main subject/ major in field = .....
Second/ minor subject in field = ..... |
24. โปรดระบุจำนวนนักศึกษาทั้งหมดที่ลงทะเบียนเรียนในทุกหลักสูตรของภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้าในปี 2020 [?]
โปรดรวมนักศึกษาทุกระดับปริญญา (รวมถึงนักศึกษาปริญญาเอก)
หากไม่มีการแยกความแตกต่างระหว่างวิชาเอกและวิชาโท โปรดระบุจำนวนรวมในช่อง "วิชาเอก/สาขาวิชาหลัก"
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
จำนวนนักศึกษาทั้งหมดในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าของภาควิชา
วิชาเอก/สาขาวิชาหลัก = .....
วิชาโท/วิชารอง = .....
จำนวนนักศึกษาหญิง
วิชาเอก/สาขาวิชาหลัก = .....
วิชาโท/วิชารอง = ..... |
25. Please fill in the number of students in Electrical Engineering who completed internships/clerkships (minimum 6 weeks or minimum credit load of 200 hours) in
enterprises / external public or private organisations [?] within the past years.
Please only enter the number of internships that have actually taken place, although the Covid-19 pandemic might have prevented some internships.
* Data for this question not available
* There are no students who made internships
* Data about internships in regional enterprises not available
* Data about internships in enterprises abroad not available
Total number of students who did an internship/clerkship = ...../...../.....
thereof: Students who did an internship/ clerkship in the institution's region [?] = ...../...../.....
thereof: Students who did an internship/ clerkship abroad [?] = ...../...../..... |
25. กรุณากรอกจำนวนนักศึกษาในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าที่สำเร็จการฝึกงาน/ฝึกปฏิบัติงาน (อย่างน้อย 6 สัปดาห์ หรืออย่างน้อย 200 หน่วยกิต) ใน
สถานประกอบการ / องค์กรภาครัฐหรือเอกชนภายนอก [?] ในช่วงปีที่ผ่านมา
กรุณากรอกเฉพาะจำนวนการฝึกงานที่เกิดขึ้นจริงเท่านั้น แม้ว่าการระบาดของโควิด-19 อาจทำให้การฝึกงานบางส่วนต้องถูกยกเลิก
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
* ไม่มีนักศึกษาที่ทำการฝึกงาน
* ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับการฝึกงานในสถานประกอบการในภูมิภาค
* ไม่มีข้อมูลเกี่ยวกับการฝึกงานในสถานประกอบการต่างประเทศ
จำนวนนักศึกษาทั้งหมดที่ทำการฝึกงาน/ฝึกปฏิบัติงาน = ...../...../.....
โดยแบ่งเป็น: นักศึกษาที่ทำการฝึกงาน/ฝึกปฏิบัติงานในภูมิภาคของสถาบัน [?] = ...../...../.....
โดยแบ่งเป็น: นักศึกษาที่ทำการฝึกงาน/ฝึกปฏิบัติงานในต่างประเทศ [?] = ...../...../..... |
26. Please provide the number of degree theses in Electrical Engineering completed in cooperation with enterprises/external organisations. [?]
* Data for this question not available
* There are no degree theses in cooperation with enterprises
Bachelor/ Undergraduate = ...../...../.....
Master/ Postgraduate = ...../...../..... |
26. โปรดระบุจำนวนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าที่สำเร็จโดยความร่วมมือกับองค์กรธุรกิจ/องค์กรภายนอก [?]
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
* ไม่มีวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีที่ทำร่วมกับองค์กรธุรกิจ
ระดับปริญญาตรี = ...../...../.....
ระดับปริญญาโท = ...../...../..... |
27. Please provide the number of degree theses in Electrical Engineering written in a foreign language. [?]
* Data for this question not available
* There are no degree theses written in a foreign language
Bachelor/ Undergraduate = ...../...../.....
Master/ Postgraduate = ...../...../..... |
27. โปรดระบุจำนวนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าที่เขียนเป็นภาษาต่างประเทศ [?]
* ไม่มีข้อมูลสำหรับคำถามนี้
* ไม่มีวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีที่เขียนเป็นภาษาต่างประเทศ
ปริญญาตรี = ...../...../.....
ปริญญาโท = ...../...../..... |
Description and new entrants |
คำอธิบายและผู้สมัครใหม่ |
28. a) Please describe the specific teaching & learning profile of your institution in Electrical Engineering(max. 600 characters)
Website: …………..
b) Please describe the specific research profile of your institution in Electrical Engineering (max. 600 characters)
Website: …………..
c) Please include the link to the admission of your department or of your higher education institution.
Website: ………….. |
28. ก) โปรดอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับรูปแบบการเรียนการสอนเฉพาะของสถาบันของคุณในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า
(ไม่เกิน 600 ตัวอักษร)
เว็บไซต์:……………
ข) โปรดอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับงานวิจัยเฉพาะของสถาบันของคุณในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า (ไม่เกิน 600 ตัวอักษร)
เว็บไซต์: …………..
ค) โปรดแนบลิงก์ไปยังหน้ารับสมัครของภาควิชาหรือสถาบันอุดมศึกษาของคุณ
เว็บไซต์: ………….. |
29. Please provide some information on the diversity of the student body of your department, referring to new entrants in undergraduate/ bachelor programmes for the
academic year 2020.
* Data for this question not available
New entrants = …..
Total number of new entrants = …..
thereof new entrants with disabilities [?]= …..
New entrants by Gender
Female = …..
Non-binary = …..
Male = …..
New entrants by age
Younger than 21 years = …..
21 to 30 years = …..
Older than 30 years = ….. |
29. โปรดให้ข้อมูลเกี่ยวกับความหลากหลายของนักศึกษาในภาควิชาของคุณ โดยอ้างอิงถึงนักศึกษาใหม่ในหลักสูตรปริญญาตรีสำหรับปีการศึกษา 2020
* ข้อมูลสำหรับคำถามนี้ไม่มี
นักศึกษาใหม่
จำนวนนักศึกษาใหม่ทั้งหมด = …..
ในจำนวนนั้นเป็นนักศึกษาใหม่ที่มีความพิการ [?]= …..
นักศึกษาใหม่จำแนกตามเพศ = …..
หญิง = …..
ไม่ระบุเพศ = …..
ชาย = …..
นักศึกษาใหม่จำแนกตามอายุ
อายุน้อยกว่า 21 ปี = …..
21 ถึง 30 ปี = …..
อายุมากกว่า 30 ปี = ….. |
1. โปรดเลือกภาษา |
o ภาษาอังกฤษ |
2. อันดับแรกโปรดเลือกประเทศของมหาวิทยาลัยของคุณ
เราสามารถเลื่อนหาประเทศ |
Thailand |
3. คุณ (ผู้ทำแบบสำรวจ) เป็นนักเรียนต่างชาติในประเทศนี้หรือไม่ (กล่าวคือ ประเทศของมหาวิทยาลัยที่เลือกไม่ใช่ประเทศบ้านเกิดของคุณ) |
o ใช่ ประเทศบ้านเกิดคือ .........................
o ไม่ |
4. โปรดเลือกชื่อสถาบันที่คุณกำลังศึกษาอยู่ |
สามารถเลื่อนหา Sisaket Rajabhat University |
5. หลักสูตรการศึกษาของคุณอยู่ในสาขาใด? |
หากมีมากกว่าหนึ่งรายวิชา กรุณาทำเครื่องหมายในช่องวิชาเอกของคุณและกรอกวิชาเอกเดียวกันตลอดทั้งแบบสอบถาม
o ชีววิทยา
o วิศวกรรมชีวภาพ
o เคมีวิทยา
o วิศวกรรมเคมี
o วิศวกรรมโยธา
o วิทยาการคอมพิวเตอร์
o วิศวกรรมไฟฟ้า
o วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
o วัสดุวิศวกรรม
o คณิตศาสตร์
o วิศวกรรมเครื่องกล
o ฟิสิกส์
o วิศวกรรมการผลิต / วิศวกรรมอุตสาหการ
o อื่น ๆ
กรอกข้อมูลอื่น ๆ |
6. โปรดระบุระดับวุฒิการศึกษาที่คุณต้องการในสาขานั้น |
o ปริญญาตรี
o ปริญญาโท
o ปริญญาตรีหลักสูตร 3 ปี (สำหรับระบบการศึกษาในประเทศอังกฤษ)
o ปริญญาตรีหลักสูตรมากกว่า 3 ปี (สำหรับระบบการศึกษาในประเทศอังกฤษ)
o ปริญญาตรีอื่น ๆ
o ระดับสูงกว่าปริญญาตรี (ประกอบด้วย ปริญญาเอก) |
7. โปรดระบุชื่อจริงของสาขาวิชาที่คุณกำลังศึกษา |
**โปรดระบุให้ตรงกันกับข้อ 5 |
8. การเรียนการสอนในหลักสูตรของคุณถูกยกเลิกเนื่องจากการแพร่ระบาดของ COVID-19 หรือไม่? |
o ใช่ ส่วนใหญ่ถูกยกเลิกการเรียนการสอนเนื่องจากการแพร่ระบาดของ COVID-19
o ใช่ บางส่วนถูกยกเลิกการเรียนการสอนเนื่องจากการแพร่ระบาดของ COVID-19
o ไม่ การเรียนการสอนทั้งหมดยังดำเนินการปกติ |
9. การเรียนการสอนในหลักสูตรของคุณดำเนินการอย่างไรในช่วงการระบาดของ COVID-19? |
o การเรียนการสอนทั้งหมด ดำเนินการในรูปแบบออนไลน์
o การเรียนการสอนทั้งหมด ดำเนินการในรูปแบบออฟไลน์
o การเรียนการสอนมีการการผสมผสำนระหว่างการสอนแบบออนไลน์และออฟไลน์ |
จากข้อ 10 – 27 ประเมินดีมาก ถึง แย่มาก |
10. จากทั้งหมดที่กล่าวมา ประเมินประสบการณ์การเรียนรู้ทั้งหมดที่มหาวิทยาลัยของคุณมีเท่าไหร่ |
มีระดับดีมาก ถึง ระดับแย่มาก |
11. โปรดประเมินหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรของคุณ ดังนี้ |
บุคลากรทางการสอน
-วิธีการถ่ายทอดเนื้อหา (การสอน)
-เอกสารประกอบการเรียนการสอน
-เจ้าหน้าที่ในหลักสูตรมีความเต็มใจที่จะส่งเสริมการสอนของอาจารย์
-อาจารย์ในหลักสูตรให้การสนับสนุนและทุ่มเทในการเรียนการสอน
-คุณ (ผู้ทำแบบสำรวจ) สามารถพูดคุยสื่อสารกับอาจารย์ในหลักสูตรในระหว่างเรียนหรือหลังเลิกเรียนได้มากน้อยเพียงใด |
12. โปรดประเมินความเหมาะสมของหลักสูตร/การเรียนสอนในหลักสูตรของคุณ |
หลักสูตร
-เนื้อหาของหลักสูตร
-รายวิชาพื้นฐานของหลักสูตรเพียงพอหรือไม่
-แนวทางการสอนที่เป็นสากล (วรรณกรรม, การวิจัย)
-การบูรณาการการสอนร่วมกับหลักสูตรอื่น ๆ
-การบูรณาการการเรียนรู้แบบโครงงาน/การแก้ปัญหาเป็นหลัก |
13. โปรดประเมินแนวทางการวิจัยของหลักสูตรของคุณ |
-บทนำถึงขั้นตอนของกระบวนการทำงวิทยาศาสตร์
-การสะท้อนคิดอย่างมีวิจารณญาณทำให้เกิดแรงบันดาลใจต่อวิชานั้น
-ผลการวิจัยมีความทันสมัย
-ส่งเสริมให้เกิดความคิดเชิงวิทยาศาสตร์
-ส่งเสริมให้เกิดการตีพิมพ์ในการประชุมวิชาการ |
14. โปรดประเมินการจัดการและการสอบของหลักสูตร |
-ความโปร่งใสของข้อกำหนดการรับสมัคร / ระเบียบการรับสมัครของหลักสูตร
-ความเป็นไปได้ในการสำเร็จการศึกษาภายในระยะเวลาปกติ
-การเข้าชั้นเรียน (ไม่มีการรอ, ไม่มีตำรำงเรียนซ้ำซ้อน)
-การปรับเนื้อหาวิชาให้เข้ากับวิชาที่ออกสอบ
-ความโปร่งใสของระบบการสอบ (เช่น หลักเกณฑ์ ขั้นตอน)
-ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับผลงานของนักศึกษาโดยอาจารย์
-การจับคู่เนื้อหารายวิชาภายในหลักสูตร |
15. โปรดประเมินการปรับแนวปฏิบัติของหลักสูตร |
-ข้อมูลที่เกี่ยวกับสาขาวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง
-จำนวนรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ
-คุณภาพของการเรียนรู้ในโครงการและองค์ประกอบเชิงปฏิบัติอื่น ๆ
-การสนับสนุนการพัฒนาอาชีพ (เช่น หลักสูตรภายนอก การประชุมเชิงปฏิบัติการ และการประชุม) |
16. โปรดประเมินผลรวมการฝึกประสบการณ์ทำงานในหลักสูตร (ฝึกงาน, การฝึกงานด้านการวิจัยร่วมกับอาจารย์ |
-โอกาสในการได้รับประสบการณ์จริงจากการฝึกงาน
-การหาสถานที่ฝึกงานโดยได้รับการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัย
-การบูรณาการเนื้อหา หรือความสามารถของนักศึกษาให้สอดคล้องต่อการฝึกประสบการณ์
-การกำกับดูแลการฝึกงานจากอาจารย์ในหลักสูตร |
17. โปรดประเมินคุณภาพของการให้คำปรึกษาโดยอาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรของคุณ |
-ความเป็นกันเองระหว่างนักศึกษาและอาจารย์
-ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับผลงานของนักศึกษาโดยอาจารย์
-คำแนะนำในการเตรียมการเรียนการสอน หรือการบรรยาย |
18. ความหลากหลาย / บรรยากาศหรือสังคมในมหาวิทยาลัย (เช่น ความหลากหลายทางเชื้อชาติ, ความหลากหลายทางวัฒนธรรม, ความหลากหลายทางศาสนา, อายุ, เพศ, ความต้องการพิเศษ เป็นต้น) |
-ความหลากหลาย |
19. ชีวิตประจำวันของคุณเป็นอย่างไร? โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคิดถึงเมืองมหาวิทยาลัยของคุณมันตอบสนองความต้องการ และความคำดหวังของคุณหรือไม่? |
-ชีวิตประจำวันในมหาวิทยาลัย (เช่น คำนิยม ความเชื่อ วิถีชีวิต)
-ความปลอดภัยในมหาวิทยาลัย |
20. คุณเคยศึกษาในต่างประเทศ / เคยการฝึกงานในต่างประเทศหรือไม่? |
o ใช่ ฉันเคยฝึกงานในต่างประเทศเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา
o ใช่ ฉันเคยฝึกงานในต่างประเทศแต่ไม่เกี่ยวข้องสำหรับการศึกษา
o ไม่ ฉันไม่เคยฝึกงานในต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา |
21. โปรดประเมินโอกาสและการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยในการศึกษาต่อต่างประเทศ หรือการฝึกงานในต่างประเทศ |
-ความน่าดึงดูดของโครงการแลกเปลี่ยนของมหาวิทยาลัยที่เป็นพันธมิตร
-การสนับสนุนและให้คำปรึกษาสำหรับการศึกษาต่อต่างประเทศ/การฝึกงานในต่างประเทศ
-การสนับสนุนทางการเงินสำหรับการศึกษาต่อต่างประเทศ/การฝึกงานในต่างประเทศ
-การรับรู้ผลลัพธ์ที่ได้ในระหว่างการศึกษาในต่างประเทศ / ตลอดระยะเวลาการฝึกงานในต่างประเทศ
-การสนับสนุนหาที่ฝึกงานในต่างประเทศ
-โอกาสในการเข้าร่วมฝึกงานจริง / โปรแกรมแลกเปลี่ยนออนไลน์ |
22. โปรดประเมินห้องเรียนในมหาวิทยาลัย
หอประชุม/ห้องสัมมนา |
-การซ่อมบำรุง
-จำนวนสถานที่สัมพันธ์กับจำนวนนักศึกษา
-สิ่งอำนวยความสะดวกด้านเทคนิค
ห้องปฏิบัติการ
-การซ่อมบำรุง
-จำนวนสถานที่สัมพันธ์กับจำนวนนักศึกษา
-สิ่งอำนวยความสะดวกด้านเทคนิค
-ความปลอดภัย (คำแนะนำ, การควบคุมดูแล, อุปกรณ์ความปลอดภัย, อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคล) |
23. จากที่กล่าวมา โครงสร้างพื้นฐานในมหาวิทยาลัยเป็นอย่างไร? สามารถสนับสนุนคุณในการแสวงหาความรู้หรือไม่ |
-โครงสร้างพื้นฐาน |
24. โปรดให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับห้องสมุด (ทั้งในห้องสมุดและแบบออนไลน์) ที่มีในมหาวิทยาลัย |
-ความพร้อมของวรรณกรรมที่จำเป็นสำหรับงานของคุณ
-การเข้าถึงหนังสือในคลังและวารสารวิชาการ
-การเข้าถึงวารสารอิเล็กทรอนิกส์
-การสนับสนุนผู้ใช้งาน
-ความพร้อมของสถานที่เรียนหรืออ่ำนหนังสือ
-เวลาเปิดทำการห้องสมุด
-การเข้าถึงฐานข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการเรียน |
25. โปรดประเมินสิ่งอำนวยความสะดวกด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ |
-ฮาร์ดแวร์ของคอมพิวเตอร์ในมหาวิทยาลัย
-ซอฟต์แวร์ที่มีให้ (รวมถึงใบอนุญาตของมหาวิทยาลัย)
-การบำรุงรักษาคอมพิวเตอร์
-การสนับสนุนผู้ใช้งาน (ประกอบไปด้วย ซอฟต์แวร์ในโน้ตบุคส่วนตัว/แล๊ปท๊อปส่วนตัว)
-เวลาทำการระหว่างสัปดาห์การสอบ
-จำนวนสถานที่ที่ใช้งานได้ในระหว่างสัปดาห์การสอบ
-ความพร้อมใช้งานของอินเทอร์เน็ต/Wifi |
26. โปรดประเมินแง่มุมของการสอนในรูปแบบดิจิทัลในหลักสูตรของคุณต่อไปนี้ |
-ความหลากหลายของรูปแบบการสอนแบบดิจิทัล (เช่น การบรรยาย การบันทึกหลักสูตร การสัมมนาเชิงโต้ตอบ เป็นต้น)
-เงื่อนไขทางเทคนิคสำหรับการสอนแบบดิจิทัล (เช่น คุณภาพของเสียง/วิดีโอ ความเสถียรของการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต การสนับสนุนทางเทคนิค)
-แนวคิดการสอนหลักสูตรแบบดิจิทัล
-ความโปร่งใสของข้อกำหนดและเป้าหมายการเรียนรู้สำหรับหลักสูตรแบบดิจิทัล
-คำแนะนำโดยผู้บรรยาย |
27. โปรดประเมินความพร้อมในการใช้งาน และคุณภาพขององค์ประกอบทางดิจิทัลในหลักสูตรการศึกษาของคุณต่อไปนี้ |
-สื่อดิจิทัลและเครื่องมือสื่อสารแบบคลาสสิก (เช่น อีเมล์ การนำเสนอแบบพาวเวอร์พอยท์ PDF)
-การสื่อสารกับอาจารย์ (เช่น blogs, แชทสนทนำ, การประชุม)
-การสอบทางอิเล็กทรอนิกส์ (เช่น การประเมินทางอิเล็กทรอนิกส์ การสอบผ่านทางอิเล็กทรอนิกส์)
-สื่อการเรียนการสอนหรือแบบฝึกหัดที่มีเสียงบรรยาย/วิดีโอ
-เครื่องมือเชิงโต้ตอบ (เช่น เกมทางการศึกษา การจำลอง การทดลองออนไลน์) |
28. องค์ประกอบทางดิจิทัลใดที่มีประโยชน์มากที่สุด สำหรับการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ของคุณในระหว่างการศึกษา โปรดคำนึงถึงประสบการณ์การสอนแบบดิจิทัลในช่วงโควิด-19 ด้วย หากมีโปรดระบุ |
…………………. |
29. สุดท้ายแล้ว เราขอสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล |
คุณอายุเท่าไหร่ โปรดระบุ |
30. เพศ |
o หญิง
o ชาย
o ไม่ระบุ/หลากหลาย |
31. คุณเริ่มศึกษาในหลักสูตรปัจจุบันเมื่อไหร่? และคุณคาดว่าจะสำเร็จการศึกษาจากปัจจุบันเมื่อไหร่ |
เริ่มศึกษา คาดว่าจะสำเร็จการศึกษา
ปี ......................... ........................ |
32. คุณศึกษาแบบเต็มเวลา/นอกเวลา หรือ คุณไม่ได้ศึกษาในขณะนี้ |
o ฉันเป็นนักศึกษาเต็มเวลา
o ฉันเป็นนักศึกษานอกเวลาและลงทะเบียนอย่างเป็นทางการในฐานะนักศึกษานอกเวลา
o ฉันเป็นนักศึกษานอกเวลาแต่ลงทะเบียนในหลักสูตรที่ออกแบบมาสำหรับนักศึกษาเต็มเวลา
o ฉันลงทะเบียนอย่างเป็นทางการ แต่ไม่ได้เรียน |
33. สถาบันปัจจุบันของคุณเป็นตัวเลือกแรกของคุณ |
o ใช่
o ไม่ |
34. ผู้ปกครองของคุณสำเร็จการศึกษาหรือไม่ (อย่างน้อยปริญญาตรีหรือเท่ากัน) |
o ใช่ เฉพาะคุณพ่อ
o ใช่ เฉพาะคุณแม่
o ใช่ ทั้งคู่สำเร็จการศึกษา
o ไม่ ทั้งคู่ไม่ได้สำเร็จการศึกษา
o ฉันไม่ทราบ |
35. จากข้อความต่อไปนี้ ข้อความใดที่ใช้ได้กับสถานการณ์ของคุณในปัจจุบัน? |
o ฉันกำลังเลี้ยงลูกหรือมากกว่าหนึ่งคน
o ฉันดูแลญาติที่ต้องการการดูแล
o ในประเทศของฉัน ฉันรู้สึกว่าฉันอยู่ในกลุ่มชนกลุ่มน้อย
o ความบกพร่องของสุขภาพมีผลต่อการศึกษาของฉัน (ความพิการความเจ็บป่วยตามลำดับหรือความเจ็บป่วยทางจิต เป็นต้น) |
36. ความคิดเห็นของคุณมีความสำคัญ : พันธมิตรของ U-multirank กับ Studyportals จะช่วยนักศึกษาค้นหามหาวิทยาลัยในฝันของเขา |
Studyportals คือ แพลตฟอร์มระดับแนวหน้าของโลกสาหรับนักศึกษา ที่ต้องการค้นหาและเลือกหลักสูตรการศึกษาระหว่างประเทศ โดยคุณสามารถแชร์คาตอบของคุณโดยไม่เปิดเผยตัวตน พวกเขาสามารถเผยแพร่บน Studyportals แพลตฟอร์มและคุณสามารถช่วยนักศึกษาเลือกอย่างมีข้อมูลสนับสนุน
คุณต้องการช่วยนักศึกษาท่านอื่นด้วยการแชร์ความคิดเห็นของคุณหรือไม่?
หากคุณไม่เห็นด้วยอย่างชัดเจนว่าข้อมูลตามคาตอบของคุณจะถูกนามาใช้โดย Studyportals เรารับประกันว่าคาตอบของคุณจะถูกใช้โดย U-multirank เท่านั้น
o ฉันยินยอมให้มีการแบ่งปันข้อมูลของฉันกับ Studyportals แบบไม่เปิดเผยตัวตน |
Studyportals ขอนำเสนอนักศึกษาบทวิจารณ์ประสบการณ์ของพวกเขำเพื่อช่วยเหลือนักศึกษาคนอื่น ๆ (ในอนาคต) ที่มีความเห็นแบบ peer-to-peer โปรดแบ่งปันความคิดเห็นเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนและมหาวิทยาลัยของคุณที่นี่ |
ถ้าเป็นไปได้ โปรดเขียนเป็นภาษาอังกฤษ
โปรดระบุหัวข้อสาหรับบทวิจารณ์เป็นอันดับแรก
โปรดเขียนบทวิจารณ์ของคุณที่นี่
o ฉันยอมรับนี่คือบทวิจารณ์ที่เผยแพร่กับ Studyportals |
เพื่อปรับปรุงการสำรวจข้อมูลจากนักศึกษาของเราให้เกิดความต่อเนื่อง เราสนใจความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับแบบสอบถาม โปรดบอกเราว่าคำถามที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่สถาบันของคุณมีลักษณะอย่างไร หรือยังขาดคำถามและธีมที่เกี่ยวข้องใดในแบบสอบถาม หรือหากคุณพบปัญหาทางเทคนิคใด ๆ กับการสำรวจ กรุณาระบุ |
....................... |
สุดท้าย เราขอสอบถามคุณเกี่ยวกับขั้นตอนการจัดทำแบบสำรวจสำหรับนักศึกษาที่สถาบันของคุณ คุณได้รับข้อมูลคำเชิญและการเข้าถึงในการทำแบบสำรวจได้อย่างไร |
o คำเชิญผ่านทางอีเมล์
o คำเชิญผ่านทางไปรษณีย์
o คำเชิญในระหว่างการเรียน/การสัมมนา
o คำเชิญถูกเผยแพร่ในมหาวิทยาลัย
o อื่นๆ |
ข้อมูลแบบใดที่คุณได้รับเกี่ยวกับการสำรวจนักศึกษา (เลือกตอบได้หลายข้อ) |
o ฉันได้รับการแจ้งเตือนผ่านทางคำเชิญด้วยอีเมล์ / จดหมาย
o มหาวิทยาลัยของฉัน/สถาบันส่งจดหมายเพิ่มเติม / อีเมล์
o อาจารย์ให้ข้อมูลในระหว่างชั้นเรียน
o องค์การนักศึกษาแจ้งให้ฉันทราบเกี่ยวกับการสำรวจ
o ฉันอ่ำนประกาศบนหน้ำเว็บ/บนกระดานข่าวจากสถาบันของฉัน
o อื่น ๆ โปรดระบุ |
หากคุณได้รับข้อมูลเพิ่มเติมหรือคำแนะนำเกี่ยวกับการสำรวจมา คุณสามารถอธิบายได้ที่นี่สั้น ๆ |
เพื่อดูว่าการมีส่วนร่วมของคุณในแบบสอบถามนักศึกษาของ U-Multirank ได้สร้างความแตกต่างได้อย่างไร โปรดให้อีเมล์เราสำหรับติดต่อคุณ โดยการให้อีเมล์ของคุณเราสามารถส่งผลลัพธ์ 2022 ได้โดยตรงเมื่อการสำรวจได้รับการเผยแพร่
เนื่องจากเหตุผลความเป็นส่วนตัวอีเมล์และชื่อของคุณจะถูกจัดเก็บแยกออกจากแบบสอบถามของคุณ
อีเมล์
ชื่อ (ไม่จำเป็น)
สถาบัน (ไม่จำเป็น) |
